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沟通与合作——搭建心桥梁
发布时间:2014-5-20   阅读次数:2534   字体大小: 【】 【】 【

晚风徐徐,20140515日晚上的13机电班教室异常热闹,13机电班的同学们将课室收拾成了一个宽敞的活动室,热切等待今晚的心理健康活动课。为了提高在校学生的人际沟通能力,促进同学之间的合作友好关系,基础教研组的心理老师为同学准备了一次别开生面的心理活动课,本次活动的主题是沟通与合作——搭建心桥梁。

开场的“抓乌龟”小游戏让参与的同学情绪高涨起来,同学们认真地听着组织者讲着生动的小故事,希望自己能够抓住故事中的“小乌龟”,但是很容易会抓成“乌云”或者“乌贼”。

组织者随机将同学分成了六个小组,每个小组自动产生小组长。每个组长将领取到的大白纸带回组内,活动的任务是,DIY一面属于自己小组的队旗,并且要向大家介绍小组旗帜的名称和含义。每个小组在开始制作队旗之前,有5分钟的时间进行沟通讨论,之后在大家合作制作队旗过程中考验成员之间的非言语沟通能力,考验成员之间的默契与合作。每个小组的代表绘声绘色的向在场的同学介绍着自己的队旗,宣讲着自己小组的旗帜精神,比如第1小组的队旗主题是一只狼,小组成员认为小组精神的不怕艰辛的,而狼是勇气和力量的象征,代表着小组成员对学习,对生活无畏的勇气。